吆喝声,小时候你都听过什么吆喝声?
我现在65岁了,看见提问,想起了童年,想起了爸爸妈妈,想起了小时候的火伴,小时候身边的那些人,想起了我童年时的老家,可息,那些过去在身边的人,都不在了,过去的小火伴们,也各奔了东西,过去的老家,变了大样,那时的吆喝声,我历历在目,拿头发,换糖吃,喝浪挑子,拿鞋底,换打针,换小针,换付线,鞠锅,鞠冫盆,鞠碗,摸剪子,抢莱刀,记忆最深的吆喝,就是林村的一位老太太,挑担子吆喝着,拿粮食换羊提,一毛五一个,后面跟着一群小孩,都想吃,可没钱买的情景吆喝声。过去,哪能给现在比呀,国家发展快,现在都过上了,有吃有喝的好日子,特别是,现在的童年,想吃有,想玩有,只剩下天上的星星,没摘下来了。
老北京各种各样的吆喝声随处可闻,五花八门,作者介绍这些吆喝时遵循了什么样的顺序(或思路)呢? 先按“从早到晚”的顺序介绍: 大清早……白天……到了夜晚…… 再按“一年四季”顺序介绍: 春、夏、秋、冬。
在清早、白天、夜晚三者中,重点写的是什么? 重点写夜晚。
夜晚的吆喝声,作者写了哪几种? 卖馄饨的、卖硬面饽饽的、唱话匣子的(没吆喝)、算卦的、乞丐。
写的最具体生动的是哪一种吆喝? 怎样吆喝? 是乞丐。
他几乎全部用颤音。
先挑高了嗓子喊“行好的——老爷——太(哎)太”,过好一会儿,(好像饿得接不上气儿啦。
)才接下去用低音喊:“有那剩饭——剩菜——赏我点儿吃吧!” 乞丐的吆喝声,作者的评价是哪四个字? 凄厉动人 “四季”这一段,写了哪几种吆喝? 其中哪一种写的最具体生动? 春天:卖金鱼儿的 夏天:卖雪花酪的 秋天:卖柿子的 冬天:卖糖葫芦儿和烤白薯的 最具体生动的是卖柿子的。
这一部分是评议性文字,分类别对吆喝声进行欣赏,你能从文中找出代表作者看法的语句吗? 本文是用地道的京白(北京口语)来写的,特别是描写吆喝的语句,富有浓郁的地方特色。
试找出几例,体会其中的意味。
运用轻声 有儿化音 方言词语 合辙押韵 儿化音: 一头儿是一串小抽屉,里头放着各种半制成的原料:皮儿、馅儿和佐料儿,另一头是一口汤锅……讲究皮要薄,馅儿要大。
春天一到,卖大小金鱼儿的就该出来了,我对卖蛤蟆骨朵儿(未成形的幼蛙)最有好感…… 合辙押韵: 有个卖萝卜的这么吆喝:“又不糠来又不辣,两捆萝卜一个大。
” 有的乞丐也油嘴滑舌地编起快板:“老太太(那个)真行好,给个饽饽吃不了。
东屋里瞧(那么)西屋里看,没有饽饽赏碗饭。
” 读完整篇文章,体会一下,文章流露了作者什么样的感情? 社会实践 吆喝其实是一种广告,随着时代的发展,这类广告在逐渐消失。
作为一种文化遗产,自有其独特的魅力,应该注意抢救。
把家乡的吆喝,或类似的文化遗产记录下来,为抢救工作做点贡献。
评议一:叫卖实际上就是一种口头广告,所以也得变着法儿吸引顾客。
评议二:有的小贩吆喝起来声音细而高,有的低而深沉。
评议三:特别出色的是那种合辙押韵的吆喝。
作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中,包含着怀念之情,包含着对往事的美好回忆,同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 看一看,听一听,老人在做什么呢
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